Der populäre Bildungskritiker Peter Struck setzt sich mit den Ergebnissen der aktuellen Bildungsstudien und der durch sie ausgelösten Debatte auseinander. Struck präsentiert eigene Konzepte zur Behebung der Mängel im deutschen Bildungssystem. Er tritt für ein partnerschaftliches Schulsystem ein, in dem der Lehrer sich als Lerncoach für seine Schüler versteht.

 

»Kenntnisreich und kurzweilig analysiert der Erziehungswissenschaftler den Zustand unseres Bildungssystems, das Leistungsprofil der Schüler und die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen.«

Geo

 

»Das Buch ist kurzweilig und teilweise auch amüsant geschrieben und damit gut zu lesen ... spannend und lesenswert ...«

Grundschule

 

Zum Autor:
Peter Struck, geb. 1942, war zehn Jahre Volks- und Realschullehrer. Seit 1978 ist er Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Bei der Zeitschrift »Familie & Co« sitzt er als Experte seit 15 Jahren am Schulsorgentelefon.

"...ein lesenswerter, wichtiger Beitrag zur derzeitigen Bildungsdebatte..."
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